太阳是一个多么温暖的词，人们都喜欢把孩子们比作是早晨七、八点的太阳！因为他们是新生的力量；他们代表着希；他们生机勃勃充满活力。我们有了太阳就有力量！有了太阳就有了希望！有了太阳就更有了光明！
　　然而，在有些时候，”太阳是光明光明的“这句话却是错误的。
　　 我是个小学生作业辅导老师，一次，我在一位一年级学生的卷子上看到这句话被无情的一个“X”判错。我问她：“太阳是光明光明的”是错了？她重重的点点头。这时，我像是被什么东西掘住了一般瓷在那里。脑中在不断搜索“太阳不是光明光明的”又是什么？?我盯着那个x看，它突然间像一个无情的脸一样在那得意的嘲笑我。我脑中一片空白！什么也想不到。然后，我看到那位同学在卷子上写道“太阳是火红火红的！”原来，“太阳是光明光明的”是错误的，原因只在于它不是书上的原话。顿时我看到一种无名的悲哀向我袭来，一下子把我困在里面。
　　 很多次，我会看到家长会露出真心灿烂的的笑容！因为他的孩子考了高分；很多次，我也看到愤怒的家长一边在打骂孩子一边数说孩子多么不停话、多么不争气？为什么考不到高分？有一次，一位长得很壮实且穿金带银的家长站在他女儿的身边，她的女儿一边哭泣一边在写作业。家长骂骂咧咧，孩子越哭越伤心！班主任在一边还不时的添油加醋！顿时家长脾气上来，“啪！”一下重重打在自己女儿脸上。很重很重、、、，似乎那不是自己的孩子而是自己的仇人！边打边说：”回家就看电视！让你不好好学习？”我拿过孩子的卷子，我想她肯定考的很糟糕吧？卷子上的分数是86。
　　太阳应该是光明的！太阳应该是有希望的！太阳更应该是活泼健康又有思想的！然而，我却只看到太阳是火红火红的！
　　面对着这些，我大多数时候也是他们中的一员，在我辅导的孩子中，他们考高了我也会笑，这种笑应该是自然的。可是，有时这笑更多是建立在家长对我的好感上，建立在我的老板不在责备我上。当然了，他们考差了，我不会体罚他们，没有这种权利，更没这种心愿！
　　其实，在孩子们对我说：“老师我不想做作业，更不想上学，我想玩。”我多么的不想说：“你现在还小，要努力学习，考了好成绩你妈才能高兴，老师也会喜欢你！我多么的想带着他们去放风筝，在风筝飞的又高又远时，我要他们明白：我们人类要像这只风筝，要想飞的高飞的远，就必须遵守人类的规则，遵纪守法。就像风筝飞得再高也要被一根绳牵着一样。这样风筝才能平安的飞翔，才能平安的归来；我真想带着他们去踏青，去接近大自然，让他自己体会到大自然是多么的神奇，是多么的伟大，我们要保护它的同时更应该学习科学文化知识，这样才能更好的认识、了解和保护环境；我多么的想带着他们一起去历史博物馆，让他们看看历史走过的轨迹，感受人类的渺小！” 我多么的想带着他们玩橡皮泥，捏成太阳脸，造起来各种各样的房子、各种各样的动物，然后我就问他们：“要想把我们现在捏的房子造成真的，我们该怎么办？” 我多么的想对那位打骂他女儿的家长说；“别再打你的孩子了，好好的跟你女儿沟通吧！”我多么的想……
　　我们都知道我们现在大了，再也没有什么让我们玩的那么尽兴那么开心了。什么也代替不了小时候捏橡皮泥的那份童趣了。忽然记得张小娴说过一句话：“青春年少的日子，是应该谈恋爱的。可是，我们却为了应付考试而每天在灯下苦读。”我想说：青春年少的时候，是应该尽情的玩耍的，在玩乐中学习！在玩乐中成长！在玩乐中长智慧！在玩乐中渡过自己的童年和少年。然后好好发挥自己的想象力！再好好学习！